¿Qué hacemos ante…?
El niño nervioso
El caso Mónica
comenzó a ir al colegio a los tres años y medio, adaptándose sin ningún tipo de
problemas. Actualmente tiene cuatro años y ocho meses. Le gusta mucho correr,
es la más rápida de su clase y no es raro encontrarla haciendo carreras por los
pasillos.
Los padres de
Mónica comentan que desde pequeña ha sido una niña muy nerviosa. Es la menor de
cinco hermanos y en su casa siempre hay mucho movimiento.
Según su profesora,
Mónica no puede estarse quieta, se levanta constantemente de su sitio en clase.
Cuando trabaja en una tarea siempre se mueve de un lado a otro buscando lápices
o simplemente para ver lo que hacen sus compañeros. Como consecuencia de estas interrupciones
pocas veces consigue terminar las fichas de trabajo.
Sin embargo, cuando
permanece sentada en su mesa veinte minutos realiza todas las actividades
correctamente.
Es una niña muy
preguntona, siempre quiere saber lo que van a hacer después del recreo, del
cuento… y se impacienta si no le contestamos. Tiene dificultades para respetar
los turnos cuando participa en juegos grupales, le gusta ser la primera y si no
puede serlo se enfada.
La profesora de
Mónica quiere encontrar la manera de mantener tranquila a su alumna. Se queja
de que tiene que explicarle las cosas varias veces, no porque Mónica no sea
capaz de entenderlas sino por su inquietud.
¿Qué podemos hacer?
Lo primero que
debemos hacer es consultar el problema con los padres de Mónica y con el
orientador del centro.
Durante las clases,
tenemos que alabar a Mónica cada vez que esté tranquila en su sitio trabajando
y dejarla que se mueva si no molesta a sus compañeros. Podemos asignar a
nuestra alumna responsabilidades especiales, como elegir el cuento de la tarde,
cuando acabe bien sus tareas. Siempre que tengamos posibilidades apoyaremos las
fichas con actividades manipulativas que consolidarán el aprendizaje de todos
nuestros alumnos y despertarán el interés de
Mónica.
Es conveniente que realicemos con ella ejercicios
de relajación y de respiración para que aprenda a controlar su actividad
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